Wersja dla osób niedowidzącychWersja dla osób niedowidzących

Projekt w Chorwacji: "HAVE YOUR SAY!"

W dniach 16 lipca - 23 lipca 2018r. wolontariusze Stowarzyszenia Sztukater – Adrian, Aleksandra, Krystian, Maria, Patrycja, Wiktoria, Barbara oraz Jakub uczestniczyli w Wymianie Młodzieży „Have Your Say!”, realizowanej w ramach programu Erasmus+. Projekt odbył się w miejscowości Fužine w Chorwacji.

 

Poniżej przedstawiamy relacje naszych wolontariuszy!

 

Adrian

W ramach działań Młodzieżowej Rady Miejskiej w Ryglicach od 16 do 23 lipca grupa młodzieży wraz z opiekunem z Zalasowej, brała udział w międzynarodowym projekcie Erasmus+ . Projekt miał miejsce w miejscowości Fuxine w Chorwacji.

  

W pierwszym dniu czyli 16 lipca odbyliśmy podróż samolotem do miejscowości Zagrzeb, z której później dotarliśmy autobusem do docelowej miejscowości Fuźine. Celem projektu było poznanie sytuacji w innych krajach dotyczącej kryzysu uchodźców i interkulturowe nauczanie. W Fuźine grupy młodzieży z takich państw jak: Estonia, Polska, Litwa, Chorwacja, Węgry spotkały się ze sobą ,by rozpocząć działania w projekcie. Na początek, aby poznać się trochę lepiej i zapamiętać swoje imiona braliśmy udział w grach i zabawach.. Po wspólnym ustaleniu obowiązujących zasad , czekała nas praca w grupie. Ważnym momentem projektu było przedstawienie 8 kluczowych kompetencji Unii Europejskiej, które zaprezentowała nasza koleżanka Ola.

 W kolejnych dniach przygotowywaliśmy się do udziału w debatach i dowiadywaliśmy się różnych rzeczy na temat praw socjalnych i ekonomicznych uchodźców w naszych krajach. Odbywało się to w grupach, na które zostaliśmy podzieleni, a zajęcia były w formie warsztatów , jak również gier i zabaw na sali czy też świeżym powietrzu. Na warsztatach przygotowywaliśmy się i uczyliśmy się jak debatować, oraz jak poprawnie formułować argumenty.. Aktywność ,,limit 20,, była przeprowadzana przez grupę uczestników z Polski. Gra pokazywała ona jak źle i ciężko jest być dyskryminowanym przez innych. Na projekcie odbywały się również wieczory kulturowe, organizowane przez każdy kraj. Dowiedzieliśmy się bardzo dużo ciekawych rzeczy o kulturze, historii oraz tradycji innych państw. Mieliśmy również okazję skosztować regionalne potrawy. Wspólnie z kolegami i koleżankami z Polski, przedstawiliśmy quiz a za każdą dobrą odpowiedź rozdawaliśmy nagrody w postaci słodyczy. Dla każdego z uczestników przygotowaliśmy również drobny upominek: długopis, kilka cukierków oraz ozdobną torebkę. W ramach poznawania kultury kraju jako dodatkową atrakcję mogliśmy odwiedzić miasto Krk a przy okazji spędzić chwile na plaży, ten czas będziemy miło wspominać. W sobotę i niedzielę nadszedł czas debat, do których przygotowywaliśmy się przez cały czas naszego pobytu na projekcie. Cały projekt przebiegł w bardzo pomyślnej i miłej atmosferze, na pewno bardzo dobrze będę wspominał czas, który tam spędziłem. Dużo nauczyłem się przebywając w Chorwacji. Cieszę się, że mogłem spędzić ten czas właśnie w taki sposób i w tym miejscu. Poznałem dużo nowych przyjaciół z innych państw i naprawdę okazali się bardzo fajni. To był najlepszy czas w czasie moich wakacji.

 

Adrian Augustyn 

 

Aleksandra

Wraz z grupą uczniów z gminy Ryglice, dzięki współpracy ze stowarzyszeniem "Sztukater" z Wrocławia, uczestniczyłam w projekcie międzynarodowym Erasmus+ w Chorwacji, w dniach 16-23 lipca 2018 roku. Już 16 lipca w godzinach popołudniowych, po długiej podróży samolotem wraz z liderami dotarliśmy do miejscowości Fuzine, gdzie cały projekt miał mieć miejsce. Jeszcze tego samego dnia rozpoczęliśmy zabawy integracyjne, aby zapamiętać swoje imiona, gdyż uczestników było niemało. W projekcie brało udział wielu młodych ludzi z Litwy, Estonii, Polski, Węgier i Chorwacji. Następny dzień rozpoczęliśmy energizerem prowadzonym przez polską grupę, poznaliśmy 8 kluczowych kompetencji i pracowaliśmy nad nimi w zespołach. W tym dniu poznaliśmy także sytuację uchodźców i sposoby rozwiązywania ich problemów w innych krajach (prezentacje, warsztaty), byliśmy uczestnikami zabawy pozwalającej lepiej zrozumieć pozycje innych cywilizacji, które z jakichś przyczyn znalazły się w naszym otoczeniu, oraz braliśmy udział w wieczorze kulturowym zorganizowanym przez chorwacką młodzież. Przez kolejne 3 dni braliśmy aktywny udział w warsztatach mającym na celu nauczyć nas sztuki debatowania, ćwiczyliśmy debatowanie, szukaliśmy odowiednich argumentów i uczyliśmy się jak ich bronić. W środę organizowaliśmy łączony wieczór kulturowy (Polska+Litwa), a w czwartek byliśmy uczestnikami wieczoru kulturowego Estonii i Węgier. Podczas wieczorów kulturowych mogliśmy lepiej poznać tradycje, zwyczaje, tańce narodowe i przysmaki innych państw. Codziennie mogliśmy także w  grupach podzielić się refleksjami na temat minionego dnia oraz spotkać się z liderami. W ciągu ostatnich dwóch dni braliśmy udział w debatach na m.in. temat "Our governments should increase the protection of social and economic rights of refugees/migrants'', dzięki czemu nabyliśmy nowych doświadczeń, debatowanie zmusiło nas do szybkiego i konsekwentnego myślenia oraz pomogło w szlifowaniu języka angielskiego.

Dzięki wielu zabawom o głębszym znaczeniu poczuliśmy się tak, jak czują się uchodźcy, zwróciliśmy większą uwagę na stereotypy które krążą po świecie (gdyż w większości przypadków nawet nie zdawaliśmy sobie sprawy, że coś jest stereotypem), nauczyliśmy się wielu nowych rzeczy i poszerzyliśmy swoje spojrzenie na świat, a dzięki energizerom mogliśmy się zrelaksować i poznać siebie nawzajem. W ostatnim dniu, pożegnanie na lotnisku było niesamowicie przykre, może się wydawać, że to tylko tydzień, lecz po spędzaniu całych dni z tymi samymi ludźmi można bardzo szybko się przywiązać. Ta wymiana była dla mnie nowym doświadczeniem i z pewnością nigdy tego nie zapomnę, a jeśli zdarzy się jakaś okazja na ponowny wyjazd, nie będę się długo zastanawiać.

Barbara

W dniach od 16 do 26 lipca jako leader grupy, brałam udział w projekcie międzynarodowym Erasmus + w Chorwacji. W projekcie, oprócz leaderów, brało udział ponad czterdzieści młodych osób w wieku od 15 do 18 lat z takich krajów jak Węgry, Litwa, Chorwacja, Estonia oraz Polska. Podstawowe  pojęcia, których dotyczył projekt to tożsamość europejska, świadomość mechanizmów demokracji, edukacja międzykulturowa, oraz integracja z uchodźcami. Celem szczegółowym projektu była poprawa kompetencji interkulturowych oraz rozwój konstruktywnego spojrzenia młodzieży na kwestie kryzysu z uchodźcami w UE. Główny temat zawierał procesy poznania kultur państw partnerskich, szacunku dla różnorodności, rozwoju krytycznego spojrzenia na bieżące problemy Europy. Uczestnicy projektu mieli za zadanie promować świadomość praw człowieka, tolerancję, demokrację, poprzez prace w małych międzynarodowych grupach w formie warsztatów, gier, zajęć na świeżym powietrzu, debat i ankiet.  

Ze względu na fakt, że projekt realizowany był w ramach programu Erazmus+, poza zasadniczym tematem wzmacniane były również takie aspekty jak poprawa komunikacji, zdobywanie i dzielenie się własnymi doświadczeniami, szeroko rozumiana współpraca, wspomaganie integracji z osobami w sytuacjach niekorzystnych społecznie i kulturowo. Działaniami projektu były aktywności z metod edukacji pozaformalnej nastawione głównie na komunikacje uczestników. Uważam, że projekt był bardzo ciekawy i przygotowany profesjonalnie. Zachęcam wszystkich do wzięcia udziału w projekcie taki jak ten.

Barbara Gutkowska

Jakub

Sprawozdanie z wymiany „Have Your Say”

16-23.07.2018, Fužine, Chorwacja

W dniach 16-23 lipca 2018 r. miałem okazję uczestniczyć w charakterze lidera w wymianie młodzieżowej finansowanej z programu Erasmus+ o nazwie „Have Your Say”, odbywającego się w miejscowości Fužine w Chorwacji. W aktywności, poprzedzonej wizytą przygotowawczą oraz spotkaniami z młodzieżą uczestniczącą, uczestniczyło 46 osób z 5 krajów (Chorwacji, Węgier, Litwy, Estonii i Polski), w tym 10 liderów i 36 uczestników. Młodzi ludzie w wieku 15-18 lat w pięknym, górskim otoczeniu regionu Gorski Kotar przez tydzień aktywności mieli okazję dyskutować i debatować na temat kryzysu migracyjnego w Europie i na świecie, poznali podstawy techniki debat formalnych w stylu Karl Popper oraz mieli okazję wykorzystać je w praktyce.

Wymiana ta, dostosowana również do potrzeb osób początkujących, rozpoczęła się grami i zabawami, a także dyskusjami i prezentacjami, w trakcie których uczestnicy oraz liderzy mieli okazję do wymiany informacji dot. sytuacji migrantów i uchodźców w ich krajach, a także poprzez zabawę dostrzec problemy jakie stoją na drodze do asymilacji i akceptacji przybyszów w społeczeństwie. W dalszej części programu bardziej doświadczeni w debatowaniu spośród uczestników, pod okiem liderów, przeprowadzili warsztaty dot. teorii debat formalnych, a także wykorzystali już zdobytą wiedzę na temat ww. kryzysu. Na koniec, uczestnicy zorganizowali turniej debat, w trakcie którego wykorzystali nowo zdobytą wiedzę. Organizatorzy zadbali również o element kulturoznawczy projektu w ramach trzech wieczorów kulturowych.

Serdecznie dziękuję wszystkim osobom zaangażowanym w projekt po stronie Stowarzyszenia Sztukater, organizatorów oraz trenerom za sprawne przygotowanie organizacyjne i merytoryczne projektu, a także wszystkim uczestnikom, którzy tak entuzjastycznie zaangażowali się w uczestnictwo w zajęciach programowych.

Krystian

W dniach od 16 do 23 lipca brałem udział w pojekcie międzynarodowym Erasmus +w Chorwacji. Projekt dotyczył kryzysu uchodźców w Europie i na świecie. Po zapoznaniu się z uczestnikami, projektu nasza koleżanka Ola zaprezentowała wszystkim "8 Key Competences”.Następnie uczestnicy projektu przedstawili ,jakie są regulacje prawne oraz w jaki sposób sprawy dotyczące uchodźców są rozwiązywane przez rządy w naszych krajach. Ciekawym wydarzeniem był chorwacki wieczór kulturowy ,na którym dowiedzieliśmy się o wielu ciekawych miejscach i zwyczajach.

W kolejnych dniach na zajęciach uczyliśmy sie jak debatować ,oraz tworzyć argumenty na bazie schematu , który przedstawili nam rówieśnicy z Chorwacji. Po dniu pełnym ciekawych zajęć przyszedł czas na wieczór kulturowy Litwy i Polski ,na którym prezentowaliśmy kulturę naszego regionu Małopolski.

Nasza grupa przeprowadziła również grę "Limit 20", dotyczącą dyskryminacji oraz problemów asymilacyjnych uchodźców w nowym kraju. Mimo tudnego zadania oraz żelaznych reguł gry, czasem trudnych do zaakceptowania przez niektórych uczestników, poradziliśmy sobie z tym tematem znakomicie.

Po warsztatach przygotowujących do debat nadszedł czas na zmierzenie się z innymi uczestnikami projektu. Udział w debatach był dla mnie ciekawym doświadczeniem i bardzo dużo się nauczyłem.

Udział w projekcie bardzo mi się podobał , ponieważ mieliśmy możliwość nauczyć się wiele nowych rzeczy, a przede wszystkim poznać rówieśników z innych krajów . Z pewnością poleciłbym znajomym udział w tego typu projekcie.

 Krystian Knapik

Maria

W projekcie międzynarodowym Erasmus + w Chorwacji wzięła udział grupa uczniów z Polski.

Tematem przewodnim w projekcie był rozwój spojrzenia młodzieży na kryzys uchodźców w Unii Europejskiej. Już na początku, w pierwszych dniach dzięki ciekawym i edukującym grom i zabawom z niezwykłą łatwością zapamiętaliśmy imiona uczestników tego projektu. W drugi dzień poznawaliśmy co to jest „8 kluczowych kompetencji Unii Europejskiej’’ oraz dowiedzieliśmy się jak państwa uczestniczące w wymianie radzą sobie z kryzysem uchodźców.

W kolejnych dniach gospodarze podzielili nas w międzynarodowe grupy. W tych grupach braliśmy udział w warsztatach, które przygotowywały nas do debat. Dowiedzieliśmy się na czym one polegają, przeprowadzaliśmy ich próby i szukaliśmy argumentów, które będą nam potrzebne.

Wieczorem odbywały się noce kulturowe, na których poznawaliśmy różne ciekawe rzeczy na temat innych krajów np. ich kulturę, tradycje, tańce i potrawy. W ramach wieczoru o Polsce pokazaliśmy tradycyjne ludowe stroje, które pochodziły z Małopolski, naszego regionu zamieszkania. Wzięliśmy ze sobą też przeróżne smakołyki, które zyskały uznanie u uczestników.

Dla większości oczekiwaną wycieczką był wyjazd nad morzem w Crikrenicy. Po odpoczynku czekała na nas mała niespodzianka a mianowicie ‘’Talent Show’’. Na nim musieliśmy dobrać się w małe grupy i zaprezentować najgorszy taniec. 

W sobotę przyszedł czas na nasze pierwsze debaty. Mimo, że pełni obaw wszyscy uczestnicy poradzili sobie znakomicie i przy okazji uczyli się od innych. Przed wyjazdem, puszczono nam film przedstawiający cały nasz pobyt na projekcie. Następnie każdy z uczestników otrzymał certyfikat Youthpass. 

Ten projekt rozwinął we mnie umiejętność pracy w grupach i porozumiewania się językiem angielskim.

Maria Gutkowska

Patrycja

W ramach działań Młodzieżowej Rady Miejskiej w Ryglicach we współpracy z zaprzyjaźnionym stowarzyszeniem Sztukater z Wrocławia, od 16 do 23 lipca grupa osób  uczestniczyła w projekcie międzynarodowym Erasmus+ w Chorwacji. 16 lipca po długiej podróży samolotem dotarliśmy do celu, czyli do miejscowości Fuzine, która była miejscem spotkania młodzieży z Polski, Estonii, Litwy, Chorwacji oraz Węgier. Celem szczegółowym projektu była poprawa kompetencji interkulturowych oraz rozwój konstruktywnego spojrzenia młodzieży na kwestie kryzysu z uchodźcami w Uni Europejskiej. Świetna organizacja projektu pozwoliła na dobre wykorzystanie czasu od początku pobytu. Już pierwszego dnia mieliśmy okazję do poznania siebie nawzajem. Dzięki różnym aktywnym metodom łatwiej było nam zapamiętać trudno brzmiące imiona uczestników międzynarodowej wymiany.  W drugim dniu w formie multimedialnej nasza koleżanka przedstawiła ''8 kluczowych kompetencji Unii europejskiej''. W następnych dniach promowaliśmy świadomość praw człowieka, tolerancje, demokracje, poprzez prace w małych międzynarodowych grupach w formie warsztatów, gier, zajęć na świeżym powietrzu i debat. Każdego dnia braliśmy udział w ''workshopach'', które miały nas przygotować do debat. Ćwiczyliśmy debatować, robiliśmy próbne debaty, przerabialiśmy różne tematy, szukaliśmy informacji na dany temat, pogłębialiśmy swoją wiedzę. Aktywność ''Limit 20'' przeprowadzana była na polanie obok oddalonego o około pół godziny spacerem jeziora. Podczas wieczorów kulturowych, które odbywały się codziennie wieczorem, poznaliśmy tradycje, kultury, gry, tańce, potrawy krajów partnerskich. My także zaprezentowaliśmy swoje tradycje w strojach regionalnych i zaserwowaliśmy góralski oscypek. Podarowaliśmy również drobne prezenciki w formie długopisu i torebeczki z słodyczami. Dodatkową atrakcją dla nas był wyjazd nad morze w Crikvenicy. Czas wolny na plaży będziemy wspominać wspaniale. Nad morzem czekał nas także ''Talent show'', który miał na celu zaprezentowac ''najgorszy taniec''. Przy dużej ilości śmiechu mile zakończyliśmy wszystkie występy. Sobota była dość trudnym dniem, ponieważ przyszedł czas na pierwsze debaty. Pomimo stresu każdy z nas dał sobie świetnie radę i zaprezentował się z jak najlepszej strony. Niedziela była dniem podsumowań i pożegnań, ale także udziałem w debatach. Każdy pokazał swoją zdobytą wiedzę jak najlepiej i każdy jak najlepiej przedstawił się w debatach. Następnie zdobytą wiedzę i doświadczenie utrwaliliśmy w 40minutowym filmiku. Uczestnicy otrzymali certyfikaty Youthpass. Spotkanie przebiegło w niezwykle miłej atmosferze i było okazją do zawarcia międzynarodowych przyjaźni, a cały pobyt i zdobyte doświadczenie w międzynarodowej grupie jest źródłem inspiracji do dalszego działania, odkrywania siebie i poszukiwania nowych wyzwań.

Wiktoria

W dniach od 16 do 23 lipca brałam  udział w projekcie międzynarodowym „Have your say!”Erasmus+ w Chorwacji. Po długiej podróży samolotem 16 lipca dotarliśmy do Fuzine, które było  miejscem spotkania się młodzieży z Polski, Litwy, Estonii, Węgier oraz Chorwacji. Głównym tematem współpracy międzynarodowej, był rozwój spojrzenia młodzieży na kryzys uchodźców w Unii Europejskiej. Już pierwszego dnia dzięki różnym grom i zabawom z łatwością zapamiętaliśmy czasem bardzo trudne imiona kolegów z innych krajów. Drugiego dnia zostaliśmy zapoznani z ośmioma  kluczowymi  kompetencjami oraz dowiedzieliśmy się jak państwa uczestniczące w wymianie radzą sobie z kryzysem uchodźców. Przez kolejne dni w międzynarodowych grupach braliśmy udział w  tzw. ''workshopach'', w których poprzez gry, zajęcia na świeżym powietrzu oraz warsztaty przygotowywaliśmy się do zbliżających się debat. Dowiedzieliśmy się na czym polegają debaty oraz pogłębialiśmy naszą wiedzę na tematy związane z kryzysem uchodźców w Europie i na świecie.

Dzięki wieczorom kulturowym, które odbywały się codziennie wieczorem, poznaliśmy kulturę, tradycje, tańce i potrawy regionalne krajów uczestniczących w tym projekcie. Na naszym wieczorze kulturowym zaprezentowaliśmy nasze regionalne stroje, potrawy oraz uczyliśmy innych tańczyć poloneza. Jako jedną z wielu atrakcji był wyjazd nad morze w Crikvenicy. Mieliśmy trochę wolnego czasu na plaży gdzie odbył się ''Talent Show'', na którym musieliśmy zaprezentować ''najgorszy taniec”. Tak się szczęśliwie złożyło, że akurat moja grupa wygrała . W sobotę przyszedł czas na nasze pierwsze debaty. Pomimo małego stresu, lecz dzięki wsparciu osób z grupy każdy poradził sobie świetnie i zaprezentował się z jak najlepszej strony. Na pożegnanie oglądaliśmy filmik przedstawiający cały nasz projekt oraz każdy otrzymał certyfikat Youthpass. Dzięki temu projektowi bardziej otwarłam się na poznawanie nowych ludzi i mam nadzieję, że to nie jest mój ostatni projekt.

Wiktoria 

GALLERY/GALERIA:


W ramach działań Młodzieżowej Rady Miejskiej w Ryglicach od 16 do 23 lipca grupa młodzieży wraz z opiekunem z Zalasowej, brała udział w międzynarodowym projekcie Erasmus+ . Projekt miał miejsce w miejscowości Fuxine w Chorwacji.

Podziel się!

Komentarze:

Security code
Refresh

Aby Skomentować Kliknij Tutaj

Współpracujemy z:

BIBLIOTECZKA

Karta Do Kultury

? Jeżeli zalogujesz się na swoje konto, będziesz mógł bezpłatnie:
*obserwować pozycje wydawnicze, promocje oraz oferty specjalne
*dodawać je do ulubionych
*polecać innym czytelnikom
*odradzać produkty, po które więcej nie sięgniesz
*listować pozycje, które posiadasz
*oznaczać pozycje przeczytane/obejrzane
Jeżeli nie masz konta, zarejestruj się, zapraszamy do rejestracji!
  • Zobacz Mini Tutorial